ENEMPEDIA

“Novas tecnologias” não são só aparelhos modernos. Falam de redes, dados, aplicativos, inteligência artificial, serviços em nuvem e interfaces que mudam como a gente aprende, trabalha, consome cultura e participa da vida pública. Quando o ENEM cobra função social, a pergunta central é: para que serve, na prática, essa tecnologia para o coletivo? Em que medida amplia direitos, reduz desigualdades, melhora serviços e fortalece a cidadania? Ler e escrever com essa lente sociotécnica rende muitos pontos em Linguagens.

Funciona assim: todo texto sobre tecnologia traz um projeto de sociedade implícito. Há sempre uma tese (explícita ou não) sobre benefícios e riscos, e um conjunto de recursos verbais e visuais que orientam a interpretação. Seu papel é identificar o objetivo do texto, o público, os argumentos e o efeito de sentido de imagens, gráficos, números, emojis, links e chamadas para ação.

O que é “função social” aplicada às novas tecnologias

“Função social” é o uso socialmente útil, que respeita direitos, amplia acesso e gera bem-estar coletivo. Em tecnologia, isso inclui:

• Acesso: conectar pessoas, serviços e oportunidades.
  
• Qualidade: entregar informação confiável e serviços eficientes.
  
• Equidade: atender grupos vulneráveis e reduzir desigualdades.
  
• Transparência: explicar regras, algoritmos e critérios.
  
• Responsabilidade: prevenir danos (privacidade, desinformação, preconceito algorítmico).
  

No ENEM, isso aparece em notícia, editorial, infográfico, anúncio público, charge e reportagem multimídia. O enunciado costuma pedir que você reconheça propósito, tese, estratégias de persuasão e implicações sociais.

Onde a função social já se manifesta

Pense em áreas em que novas tecnologias têm impacto direto. Observe como cada uma pode virar questão de interpretação ou tema de redação.

1. Educação
   
   Aulas remotas, plataformas de exercícios, bibliotecas digitais e acessibilidade (audiodescrição, legendas). Função social: ampliar aprendizagem e reduzir barreiras geográficas. Desafio: garantir infraestrutura e formação docente.
   
2. Saúde
   
   Telemedicina, prontuário eletrônico, apps de monitoramento. Função social: agilizar atendimento e levar cuidado a áreas remotas. Desafio: proteger dados sensíveis e assegurar qualidade clínica.
   
3. Gestão pública (e-gov)
   
   Serviços online, dados abertos, participação em consultas. Função social: transparência e eficiência. Desafio: inclusão digital e linguagem clara.
   
4. Trabalho e economia de plataformas
   
   Aplicativos de serviços, pagamentos digitais, e-commerce. Função social: gerar renda e conveniência. Desafio: evitar precarização e opacidade de regras.
   
5. Cultura e memória
   
   Acervos digitalizados, podcasts, webcomics. Função social: democratizar acesso e pluralidade de vozes. Desafio: cuidar de direitos autorais e curadoria responsável.
   
6. Meio ambiente e cidades
   
   Sensores, mapas de calor, gestão de resíduos, mobilidade inteligente. Função social: políticas melhores e uso sustentável de recursos. Desafio: não transformar vigilância em invasão de privacidade.
   
7. Inclusão e acessibilidade
   
   Leitores de tela, legendas automáticas, interfaces simplificadas. Função social: autonomia e participação de pessoas com deficiência. Desafio: design universal e testes reais com usuários.
   

Desafios e tensões (o outro lado da moeda)

Ao ler um texto crítico, rastreie verbos de alerta, conectores de oposição e causa/efeito. Os tópicos mais frequentes são:

• Desigualdade de acesso (equipamentos, conexão, letramento digital).
  
• Desinformação (boatos, deepfakes, ausência de checagem).
  
• Privacidade e vigilância (coleta massiva, rastros digitais).
  
• Viés e opacidade algorítmica (critérios que discriminam sem transparência).
  
• Bolhas informacionais (personalização que estreita repertórios).
  
• Saúde mental e atenção (sobrecarga de notificações, comparação social).
  
• Trabalho em plataformas (assimetria entre empresas e trabalhadores).
  
• Impacto ambiental (energia de data centers, lixo eletrônico).
  

Essas tensões não anulam a função social; elas pedem governança, educação midiática e políticas públicas.

Tendências que conectam tecnologia e função social

Fique de olho nessas linhas de força. Elas costumam aparecer em textos opinativos, infográficos e campanhas públicas.

• IA com explicabilidade: sistemas que justificam decisões e reduzem vieses. Ganho social: previsibilidade e justiça.
  
• GovTech e CivicTech: soluções para serviços públicos, fiscalização cidadã e participação digital.
  
• Identidade e carteira digitais: acesso a serviços e benefícios com autenticação mais segura.
  
• Dados abertos + privacidade: transparência com anonimização e consentimento.
  
• 5G/edge computing: tempo de resposta baixo para saúde, mobilidade e emergências.
  
• EdTech inclusiva: trilhas personalizadas com recursos de acessibilidade e baixo consumo de dados.
  
• Saúde digital integrada: interoperabilidade entre sistemas e atendimento híbrido.
  
• Green tech: eficiência energética, logística inteligente, sensores ambientais.
  
• Literacias digitais: programas de verificação de fatos e leitura crítica de mídia para todos os ciclos escolares.
  

Quando a questão pedir “perspectivas”, pense em caminhos viáveis e em quem faz o quê.

Perspectivas: quem age e como

• Estado: infraestrutura, regulação de dados, contratação transparente, metas de acessibilidade.
  
• Plataformas: moderação responsável, relatórios de transparência, apoio a pesquisas independentes.
  
• Escola: currículo de letramento midiático e informacional; uso pedagógico de ferramentas digitais.
  
• Sociedade civil: observatórios, checagem colaborativa, educação comunitária.
  
• Usuários: práticas de segurança, verificação de fontes, controle de notificações.
  
• Academia e setor privado: testes de impacto algorítmico, design centrado no usuário, métricas de bem-estar e não só de cliques.
  

Note como isso vira proposta de intervenção na redação: agente + ação + meio + efeito esperado.

Como isso cai em Linguagens: leitura rápida e certeira

Use um roteiro em cinco passos ao encarar textos sobre novas tecnologias:

1. Identifique o gênero e o objetivo: informar, opinar, persuadir, instruir.
   
2. Mapeie a tese: qual a posição sobre a função social?
   
3. Leia o conjunto multimodal: título, imagem, gráfico, legenda, unidade de medida, botão de ação.
   
4. Rastreie conectores: adição (além disso), contraste (porém), causa (porque), consequência (portanto).
   
5. Interprete implicações: quem ganha? quem fica fora? qual solução sugerida?
   

Elimine alternativas que confundem exemplo com regra geral, ignoram o visual ou trocam causa por consequência.

Como escrever sobre o tema na redação

Um método simples evita travas:

• Tese clara: “é necessário X porque Y e Z”.
  
• Dois pilares: por exemplo, inclusão digital + proteção de dados.
  
• Exemplos funcionais: educação midiática na escola; telemedicina com protocolos.
  
• Proposta de intervenção: detalhe o “como” (agente, ação, meio, monitoramento, efeito).
  
• Coesão: conectores corretos, encadeamento lógico, parágrafos curtos.
  

Vocabulário curinga e conectores úteis

• Função social, governança de dados, acessibilidade, inclusão digital, transparência algorítmica, moderação de conteúdo, desinformação, bolha informacional, letramento midiático, dados abertos, interoperabilidade.
  
• Conectores: além disso (adição); contudo/porém (contraste); porque/visto que (causa); portanto/assim (consequência); embora/ainda que (concessão); por exemplo/como (exemplificação).
  

Mini-exemplos para treinar o olhar

• Anúncio institucional com botão “Agende sua consulta online”: o CTA direciona comportamento; imagem do idoso + legenda sobre mobilidade reforça a função social de acesso à saúde.
  
• Infográfico com barras por região sobre conectividade: o título informa; a legenda delimita período; a conclusão sugere priorizar escolas rurais; a perspectiva é de política pública.
  
• Editorial sobre IA na educação: tese pró-IA com ressalvas; argumentos de eficiência + ética; proposta de formação docente; conectores marcam contraste e consequência.
  

Guarde: a boa resposta descreve como o texto produz sentido e para quê.

SIMULADO ENEM

Questão 1 — Propósito e efeito de sentido

Um cartaz digital de prefeitura traz a foto de uma estudante em laboratório escolar, o texto “Ciência para todos já” e um botão “Inscreva sua escola no Programa Conecta”. Abaixo, lê-se “kits de internet e formação docente”. Considerando novas tecnologias e função social, a função principal do conjunto é:

A) expor produtos comerciais para venda direta às famílias

B) promover inclusão tecnológica escolar com chamada imediata à ação

C) discutir neutralmente teoria do conhecimento em ciências exatas

D) divulgar ranking de escolas com melhor desempenho em rede

E) oferecer entretenimento sem vínculo com políticas públicas

Comentário de resolução: foto + slogan convocatório + botão de inscrição configuram campanha pública com finalidade social e CTA claro. Gabarito: B.

Questão 2 — Conectores e implicação social

Leia: “Plataformas de saúde digital ampliam o acesso a consultas; contudo, exigem políticas firmes de proteção de dados.” Trocar contudo por portanto produziria que efeito?

A) Manteria a relação de contraste, preservando a lógica.

B) Transformaria oposição em conclusão indevida, distorcendo o sentido.

C) Apenas trocaria estilo, sem alterar a semântica.

D) Converteria a frase em instrução técnica.

E) Eliminaria a ideia de acesso ampliado.

Comentário de resolução: “contudo” marca contraste; “portanto” marca consequência. A troca inverteria a relação lógica entre as orações. Gabarito: B.

Questão 3 — Multimodalidade e leitura crítica

Um infográfico mostra: mapa com pontos de Wi-Fi comunitário, gráfico de linha com “acessos por mês” e nota lateral “priorizar bairros com baixa renda e alta densidade escolar”. Em termos de função social e perspectivas, a leitura adequada é:

A) os elementos visuais são decorativos; apenas o texto tem valor informativo

B) o mapa indica locais, a série temporal mostra demanda e a nota propõe foco de política pública

C) o gráfico substitui completamente o mapa, pois ambos dizem o mesmo

D) a nota lateral é opinião de usuário e não deve ser considerada

E) a figura trata de entretenimento, não de decisão pública

Comentário de resolução: a multimodalidade integra mapa (espaço), série temporal (uso) e recomendação (política), orientando perspectivas de ação. Gabarito: B.Com esse mapa mental — conceito de função social, leitura multimodal, tendências e perspectivas — você interpreta textos com segurança, escreve com clareza e mostra ao corretor que entende tecnologia como prática social, não só como novidade brilhante.